因材施教 |
因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;進(jìn)行;教:教育。根據(jù)學(xué)習(xí)的人的不同志趣、資質(zhì)來進(jìn)行不同的教育。 |
定時炸彈 |
由計時器控制、能在預(yù)定時間自動引爆的炸彈。比喻潛伏的危機。 |
沒顛沒倒 |
指沒分曉或紛亂的樣子。 |
囊螢映雪 |
原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。 |
人面獸心 |
空有人的外貌;品德卻像獸類。形容品德極壞。 |
舉世混濁 |
舉:全。混濁:不清明。世上所有的人都不清不白。比喻世道昏暗。 |
多謀善慮 |
謀:謀劃,策劃;慮:思考。富于智謀,又善于思考。 |
縱橫開合 |
指操縱自如。同“縱橫開闔”。 |
存而不議 |
存:保留;議:討論。指把問題保留下來,暫不討論。 |
算無遺策 |
算:計劃;遺策:失算。形容策劃精密準(zhǔn)確,從來沒有失算。 |
炙手可熱 |
炙:烤。熱得燙手。比喻氣焰盛;權(quán)勢大。 |
處實效功 |
處:辦理。效:效驗,效果。功:功績,成效。處理事情從實際出發(fā),講究功效。 |
八荒之外 |
八面荒遠(yuǎn)的地方以外。形容極其曠遠(yuǎn)。 |
鬼爛神焦 |
形容火災(zāi)慘烈,眾多的人被燒死。 |
孜孜以求 |
不知疲倦地探求(孜孜:勤勉的樣子)。 |
功成名就 |
功:功業(yè)。就:達(dá)到。功績?nèi)〉昧耍曇灿辛恕?/td>
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倒冠落佩 |
冠:帽子;佩:佩玉。這里指官服。脫下帽子,摘去佩玉。形容辭官還鄉(xiāng)。 |
救經(jīng)引足 |
經(jīng):自縊,上吊;引:拉;救上吊的人卻去拉他的腳。比喻做的事與愿望相違背。 |
團團轉(zhuǎn) |
回環(huán)旋轉(zhuǎn),形容不知道怎么辦好。 |
度己失期 |
估計己經(jīng)誤了期限。 |
惡醉強酒 |
強:硬要。怕醉卻又猛喝酒。比喻明知故犯。 |
家無儋石 |
十斗為一石,兩石為一儋。形容家里沒有存糧。比喻家境困難。 |
分工合作 |
眾人各司其責(zé),共同從事工作。 |
受益匪淺 |
匪:通“非”。得到的好處很多。 |
橫七豎八 |
有的橫著;有的豎著。形容雜亂無章;沒有條理。 |
牽腸掛肚 |
牽扯感情的事情在心頭纏繞。形容非常掛念;不放心。 |
起死回生 |
把快要死的人救活。形容醫(yī)術(shù)高明。也指將沒有多少希望的事情挽救回來。 |
善善惡惡 |
稱贊善事,憎惡壞事。形容人區(qū)別善惡,愛憎分明。 |