報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
工作報告結(jié)構(gòu)整齊篇一
本文目錄結(jié)構(gòu)實習(xí)報告鋼結(jié)構(gòu)制造業(yè)車間實習(xí)報告數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實習(xí)報告
土木工程磚混結(jié)構(gòu)施工實習(xí)報告
在學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)內(nèi)容后，尤其是本學(xué)期我們學(xué)校對專業(yè)課
教學(xué)
改革后（校外實訓(xùn)），我們都對土木施工有了具體的認(rèn)識，結(jié)構(gòu)實習(xí)報告3。但理論和實際總有具體的差別，土木工程的學(xué)習(xí)，不僅要注意知識的積累，更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng)，為了讓我們更好的掌握知識，聯(lián)系實際，舉一反三，學(xué)校為我們安排了為期2—4月的土木工程施工實習(xí)。本著貫徹理論聯(lián)系實際的原則，使學(xué)生到施工現(xiàn)場去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和簡單的管理知識。施工實習(xí)不僅對學(xué)生能否在實踐中演習(xí)知識技能的一種訓(xùn)練，也是對學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗。一、實習(xí)目的：
1． 通過學(xué)習(xí)，對一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個施工過程和監(jiān)理的基本知識體系有較清晰的了解。鞏固課本上的知識。
2． 理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性知識。積累經(jīng)驗。
3． 通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，用理論聯(lián)系實際，為將來參加工作作好準(zhǔn)備。
4． 通過實習(xí)和勞動，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的監(jiān)理細(xì)則。
5． 了解目前我國過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會注意現(xiàn)代化建設(shè)，提高我國建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向。
6． 與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。
7． 虛心學(xué)習(xí)，了解具體施工細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)工人師傅在長期的實踐中
總結(jié)
的寶貴經(jīng)驗。二、實習(xí)要求
參加實習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在工地實習(xí)指導(dǎo)老師的幫助下，參加具體有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，在工作中參照課本的內(nèi)容，全面地完成生產(chǎn)實習(xí)工作。
實習(xí)期間要求做到：
認(rèn)真按時完成實習(xí)指導(dǎo)人員和老師布置的實習(xí)和研究工作；
每天寫好實習(xí)日記，記錄施工情況、
心得體會
、建議等；對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告都要詳細(xì)記錄并加以整理；
實習(xí)結(jié)束前寫好實習(xí)報告，對政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行
全面總結(jié)；
對實習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時完成并寫出報告
利用業(yè)余時間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行社會調(diào)查，寫出報告。
三、
實習(xí)工地概況設(shè)計年限：50年
建筑物耐火等級：二級
結(jié)構(gòu)形式：磚混結(jié)構(gòu)
建筑物抗震設(shè)防烈度：7度
建筑物占地面積：平方米
總建筑面積：平方米
建設(shè)地點： 酒泉市東關(guān)村活動中心綜合樓
建筑層數(shù)：四層
建筑高度：米
在工程建設(shè)的同時，還要注意環(huán)境保護(hù)。做到防患于未然，不能先污染，后治理。施工期間應(yīng)做到：
１．施工工地必須實行封閉，禁止敞開式作業(yè) ：
２．工地出入口必須凈化，運輸車輛必須密閉，沿途不能灑漏。
３．風(fēng)力達(dá)到４級（含４級）以上時，禁止施工。
４．嚴(yán)禁從建筑物上向外拋灑廢棄物。
５．易發(fā)生揚塵的材料必須覆蓋，嚴(yán)禁露天堆放。
６．拆除建筑物時，必須采取噴水、灑水，濕化作業(yè)。
７．垃圾、渣土必須及時清運。
在開始正式實習(xí)前，我先用了一個上午的時間在本工程技術(shù)總負(fù)責(zé)張經(jīng)理的指導(dǎo)下，仔細(xì)閱讀了該工程的所有建筑圖紙。除了我們在課堂上比較常見的平面圖、立面圖外，還有施工步線圖、給排水圖、整體規(guī)劃圖、采暖圖等，大概有近二十張圖紙。這讓我深刻的體會到土木工程建設(shè)是一個龐大的工程，需要各部門的通力合作。而且這些圖紙表面磨損很嚴(yán)重，我想大概是經(jīng)常需要在施工過程中臨時參考圖紙，針對不同的問題由施工方和設(shè)計人員結(jié)合圖紙?zhí)岢霾煌慕鉀Q方案。所以，我們才應(yīng)該在大學(xué)期間刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，將來才能夠在工作中合理快速的解決各種問題，更好的為祖國建設(shè)服務(wù)。
我進(jìn)工地先是在東關(guān)村活動中心綜合樓實習(xí)，首先學(xué)習(xí)的是有關(guān)室內(nèi)墻面的知識。墻面的粉刷工藝及驗收標(biāo)準(zhǔn)是：
１．墻面與頂面乳膠漆工藝，基層墻面清理鏟除，滿批膩子兩至三遍，砂光找補(bǔ)裂跡，砂光平整。
２．石膏板吊頂自攻螺絲應(yīng)用防銹漆點刷一遍，然后石膏把所有接縫處及自攻螺絲十縫脹平用砂紙打磨平整。
３．石膏板的邊角接縫口應(yīng)用牛皮紙貼好，貼牛皮紙時陰陽角必須到位，貼好后牛皮紙用聚脂漆封閉，以防起皮脫
落，然后在滿批膩子三遍用細(xì)砂紙打磨平整。
４．刷乳膠漆結(jié)束后應(yīng)及時把所有木制品上的乳膠漆清理干凈。
一位負(fù)責(zé)工程監(jiān)督的師傅在帶我們進(jìn)入房間檢驗時，告訴我們墻面的檢驗重點是平整度的檢驗。具體方法是用靠尺緊貼墻面檢驗。
在室內(nèi)查看時，我校王立青老師還向我們介紹了用于修正室內(nèi)地面平整度的50線。該線繪在內(nèi)墻上，地面必須在此線50厘米以下。這樣，在地面施工時，可以有效的控制平整度。
地磚鋪設(shè)工藝：
1．地面必須充分打毛，凹深不小于㎜，間距5㎝，然后刷一遍凈水泥漿。注意不能集水，防止通過板縫滲到樓下。
2．用水平管打水平，如地面高差超過2㎝時要做一遍砂漿找平層。砂漿配合比為1：3。石材、地磚品種、規(guī)格、顏色和圖案應(yīng)符合設(shè)計、住戶的要求，飾面板表面不得有劃痕，缺棱掉角等質(zhì)量缺陷。不得使用過期和結(jié)塊的水泥作粘結(jié)材。地磚鋪設(shè)前必須全部開箱挑選。
3．地磚鋪貼前應(yīng)仔細(xì)丈量后盡可能用電腦排版，并選出合理方案，統(tǒng)計出具體地磚匹數(shù)，以排列美觀和減少損耗為目的，并且重點檢查房間的幾何尺寸是否整齊。
4．砂漿使用1：水泥砂漿體積比（具體常握為：水握成團(tuán)、落地開花），粘接層不得低于12㎜厚，灰漿飽滿，水泥統(tǒng)一使用大廠水泥。800×800拋光磚或花崗石采用1：4～1：6水泥沙體積比.600*600以上（含600*600）.500x500以上規(guī)格地磚宜采用干貼法。淺色花崗石、大理石應(yīng)用白水泥掛刷漿，以防泛色。
5．地磚鋪貼前要浸水晾干后達(dá)到外干內(nèi)濕，表面無水跡，選色使用。
6．貼之前要在橫豎方向拉十線，貼的時候橫豎必須保證貫通，不得錯縫。
7．要注意地磚是否需要拼花或是要按統(tǒng)一方向鋪貼，切割地磚一定要準(zhǔn)確，門套、柜底邊等處的交接一定要嚴(yán)密，縫隙要均勻。
8．地磚鋪設(shè)時，隨鋪隨清，隨時保持清潔干凈。（用棉紗或鋸末清掃）,并將磚縫內(nèi)的水泥砂漿清干凈,已便完工后勾縫.9．地磚鋪貼時，其他工種不得污染，不得人為踩踏，地磚完成后應(yīng)在24小時內(nèi)清縫，隨做隨清，并做養(yǎng)護(hù)。
10．地磚鋪設(shè)完成后，在檢查無平整度誤差、空鼓、色差等后，用厚紙板全部遮蓋保護(hù)，紙板上的鐵釘必須取掉，紙板與紙板間必須用封口膠粘貼嚴(yán)密，防止雜物進(jìn)入。
11．嚴(yán)禁無排水或無積水設(shè)備時用水，特別防止浸濕保護(hù)地磚用的紙板，以防間接污染地磚。
12．勾縫在完工前進(jìn)行，先清縫，用白水泥加滑石粉調(diào)膩子，勾縫膩子低于磚面1㎜。
施工員李學(xué)林師傅帶領(lǐng)我驗收地磚時，向我們介紹了地磚的驗收標(biāo)準(zhǔn)：
1．表面潔凈，紋路一致，無劃痕，無色差，無裂紋、無污染、缺棱掉角等現(xiàn)象。
2．地磚邊與墻交接處縫隙合適，踢腳線能完全將縫隙蓋住。
3．地磚平整度用2m水平尺檢查，誤差不得超過2㎜，相鄰磚高差不得超過1㎜。
4．地磚粘貼時必須牢固，空鼓控制在總數(shù)的5%，單片空鼓面積不超過10%（主要通道上不得有空鼓）。
5．地磚縫寬1㎜，不得超過2㎜，勾縫均勻，順直。
6．水平誤差不超過3㎜。
李學(xué)林師傅向我傳授了他在具體驗收工作中總結(jié)的經(jīng)驗：即用腳尖輕踩四塊地磚連接處，并輕輕移動，如果感覺平整，沒有突出感，則地磚鋪設(shè)平整。另外，站在屋外向室內(nèi)看，也可大致看出地磚鋪設(shè)的平整情況。
在樓外實習(xí)時，席經(jīng)理向我們介紹了檢測建筑物沉降的方法。即用水準(zhǔn)儀量測樓外某標(biāo)志點和周圍空地上某標(biāo)志物的具體高差。并記錄該數(shù)值。隨著工程的進(jìn)行，要經(jīng)常測量該高差，并同原記錄值比較。如果出現(xiàn)變化，則表明建筑物
出現(xiàn)了沉降。要及時停止施工，找到原因。由于我們曾經(jīng)在《工程測量》課程上學(xué)習(xí)過自動安平水準(zhǔn)儀的使用，同學(xué)們便自告奮勇的接受了這項任務(wù)。好在施工嚴(yán)格按工藝進(jìn)行，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，實習(xí)報告《結(jié)構(gòu)實習(xí)報告3》。所以，我們的測量結(jié)果是該樓沒有沉降。
由于建筑的外立面已完成施工，所以我們遇到了拆除外墻腳手架的過程。施工方如臨大敵，不斷貼出警示標(biāo)語，要人們必須佩帶安全帽，并遠(yuǎn)離墻體行走。但這樣，不斷落地的腳手架發(fā)出的碰撞聲還是讓我們膽戰(zhàn)心驚。言歸正轉(zhuǎn)，腳手架的拆除工藝是：
⒈拆除腳手架前，班組成員要明確分工，統(tǒng)一指揮，操作過程中精力要集中，不得東張西望和開玩笑，工具不用時要放入工具袋內(nèi)。
⒉正確穿戴好個人防護(hù)用品，腳應(yīng)穿軟底鞋。拆除挑架等危險部位要掛安全帶。
⒊拆除腳手架前，周圍應(yīng)設(shè)圍欄或警戒標(biāo)志，在交通要道設(shè)專人監(jiān)護(hù)，禁人入內(nèi)。
⒋嚴(yán)格遵守拆除順序，由上而下，一步一清，不準(zhǔn)上下層同時作業(yè)。
⒌拆除腳手架的大橫桿、剪刀撐，應(yīng)先拆中間扣，再拆兩頭扣，由中間操作人往下順桿子，不得往下亂扔。
⒍拆除的腳手架桿、腳手板、鋼管、扣件等材料應(yīng)往入
傳遞或用繩索吊下，不得往下投扔，以免傷人和不必要的損失。
⒎拆除過程中最好不要中途換人，如必須換人時，應(yīng)將拆除情況交代清楚。
⒏拆除過程中最好不要中斷，如確需中斷應(yīng)將拆除部分處理清楚告一段落，并檢查是否會倒塌，確認(rèn)安全后方可停歇。
⒐腳手架拆除完后應(yīng)將架料分類堆放，堆放地點要平坦，下設(shè)支墊排水良好。鋼類最好放置室內(nèi)，堆放在室外應(yīng)加以遮蓋。對扣件、螺栓等零星小構(gòu)件應(yīng)用柴油清洗干凈裝箱、袋分類存放室內(nèi)以備再用。
⒑彎曲變形的鋼構(gòu)件應(yīng)調(diào)直，損壞的及時修復(fù)并刷漆以備再用，不能修復(fù)的應(yīng)集中報廢處理。
看來建筑行業(yè)還是一個高危行業(yè)，我們在今后的工作中，要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，有效的保護(hù)自己。
校內(nèi)實習(xí)后期，我們來到了大學(xué)生活動中心施工現(xiàn)場。由于工程剛剛開始，所以我們的實習(xí)重點集中在地基處理和混凝土摸板澆注方面。
工程概況
１．工程建設(shè)：
本工程建設(shè)單位：果園建筑公司
工程性質(zhì)：新建
名稱：東關(guān)新村鑫原浴池綜合樓
設(shè)計單位：酒泉設(shè)計院
施工單位：果園建筑公司八分公司
施工圖樣情況：出齊，已會審
施工合同：已簽定
２．建筑設(shè)計
本工程片平面組合為丁形，地下一層，局部二層，層高米（地下室米），總高米，總寬米，總長米。建筑面積為平方米。平面形狀大體為矩形。室內(nèi)外裝修的構(gòu)造及做法：外裝修采用有色涂料，外墻保溫。地面為水泥沙漿和地磚地面，衛(wèi)生間地面和墻面為彩釉面磚，其余房間墻面噴涂料，礦棉板吊頂；臺階為花崗石臺階；屋面為水泥聚苯板保溫細(xì)石混凝土面層；散水為細(xì)石混凝土散水
３．結(jié)構(gòu)設(shè)計
由于1軸線處有原有建筑物采用五個800mm的樁，采用2：8灰土樁復(fù)合地基，長度約米，樁的平面形式為圓形。樁頂為500厚3：7灰土，灰土面積標(biāo)高為-米?，F(xiàn)澆鋼筋混凝土頂板、梁c30，柱、墻體混凝土強(qiáng)度等級c30。現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓梯三座，內(nèi)墻體用承重黏土磚砌筑。
在該工地的資料員處，我們熟悉了此次工程的土方開挖工程技術(shù)交底。詳細(xì)熟悉了土方開挖的具體過程和注意事項。
土方工程技術(shù)交底
一、一般規(guī)定：
1．土方工程施工前應(yīng)進(jìn)行填挖方平衡計算，綜合考慮土方運距最短，運程合理，做好土方平衡調(diào)配，減少挖運。
2．土方開挖時，應(yīng)按設(shè)計要求1：放坡。
3．作好地面排水工作。
4．土方工程施工，應(yīng)經(jīng)常測量校核其平面位置。水平標(biāo)高及邊坡坡度，平面控制樁和水準(zhǔn)控制點應(yīng)采取可靠的保護(hù)措施，定期復(fù)測和檢查，土方不應(yīng)該在基坑邊緣。
二、土方開挖
1．土方開挖前應(yīng)檢查定位放線，地面排水。
2．施工過程中，應(yīng)檢查平面位置、水平標(biāo)高、邊坡坡度、隨時觀察周圍環(huán)境變化。
3．土方開挖工程標(biāo)準(zhǔn)：
a.標(biāo)高：-50mm
b.長、寬：+200mm、-50mm
c.邊坡：1：
d.表面平整度：20mm
4．土方開挖：必須與設(shè)計要求和施工方案一致。嚴(yán)禁超挖，周邊要搭維護(hù)欄桿。高度不低于。
三、土方回填
1．土方回填前應(yīng)清楚基底垃圾、雜物。檢查基底標(biāo)高，應(yīng)把基底壓實后，再進(jìn)行。
2．填方土樣應(yīng)符合設(shè)計要求。
3．填方過程中，應(yīng)檢查排水措施，每層鋪填厚度、含水量控制、壓實程度。
4．填方施工的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：
a.分層鋪設(shè)厚度：250—300mm
b.碾壓次數(shù)：6—8次，c.含水量：小于﹪,大于﹪
d.壓實系數(shù)：大于﹪
e.標(biāo)高：小于等于50mm
f.表面平整度：小于等于20mm
5．填方施工，嚴(yán)禁臟土、雜土、垃圾土入坑。
6．周邊必須用電夯夯邊。
四、灰土地基
1．灰土的土料、石灰配合比應(yīng)符合設(shè)計要求，灰土應(yīng)攪拌均勻。
2．施工過程中應(yīng)檢查分層鋪設(shè)厚度，分段施工接茬的搭接長度、含水量、壓實系數(shù)、碾壓輪距。
3．施工完后，應(yīng)檢查灰土地基的承載力。
4．灰土地基的施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：
5．灰土施工過程中，嚴(yán)格控制每層標(biāo)高、表面平整度、控制灰土的含水量。
6．已拌合的灰土，嚴(yán)禁隔夜碾壓。
7．已碾壓的灰土，嚴(yán)禁烈日曝曬，應(yīng)采取保護(hù)措施，以防表面龜裂。
在實習(xí)過程中，我結(jié)合在《土木工程施工》的有關(guān)章節(jié)，特別注意了鋼筋綁扎的施工工藝。施工過程中，應(yīng)特別注意以下內(nèi)容：施工中要保證鋼筋保護(hù)層厚度準(zhǔn)確，若采用雙排筋時要保證上下兩排筋的距離。鋼筋的接頭位置及接頭面積百分率要符合設(shè)計及施工驗收規(guī)范要求。鋼筋的布放位置要準(zhǔn)確，綁扎要牢固。我通過查閱資料，了解了鋼筋連接的具體工藝：鋼筋的連接：
1．鋼筋連接的接頭宜設(shè)置在受力較小處。接頭末端至鋼筋彎起點的距離不應(yīng)小于鋼筋直徑的10倍；
2．若采用綁扎搭接接頭，則接頭相縱向受力鋼筋的綁扎接頭宜相互錯開；鋼筋綁扎接送連接區(qū)段的長度為倍搭接長度（ll）；凡搭接接頭中點位于該區(qū)段的的搭接接頭均屬于同一連接區(qū)段；位于同一區(qū)段內(nèi)的受拉鋼筋搭接接頭面積百分率為25%；
3．當(dāng)鋼筋的直才能d＞16mm時，不宜采用綁扎接頭；
4．縱向受力的鋼筋采用機(jī)械連接接頭或焊接接頭時，連接區(qū)段的長度為35d（d為縱向受力鋼筋的較大值）且不小于50mm。同一連接區(qū)段內(nèi)，縱向受力鋼筋的接頭面積百分率應(yīng)符合設(shè)計規(guī)定，當(dāng)設(shè)計無規(guī)定時，應(yīng)符合下列規(guī)定：
a.在受拉區(qū)不宜大于50%；
b.直接承受動力荷載的基礎(chǔ)中，不宜采用焊接接頭；當(dāng)采用機(jī)械連接接頭時，不應(yīng)大于50%。
鋼筋工程的質(zhì)量在整個工程中非常重要，所以在具體施工過程中應(yīng)嚴(yán)格控制其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切不可偷工減料。否則會給整個工程帶來巨大的損失。
與鋼筋工程同時進(jìn)行的還有模板工程?；炷两Y(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分。我們所說的模板其實包含了兩部分，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。
模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用膠合板模板，在一些細(xì)部上部分使用鋼模板，比如樓梯踏步就使用鋼模板，這樣比較不容易變形。
模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號內(nèi)，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。
本工程模板及其支撐系統(tǒng)必須符合下列規(guī)定：
1．安裝牢固、尺寸準(zhǔn)確，保證工程結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面尺寸及表觀質(zhì)量；
2．支撐系統(tǒng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力，以及在施工過程中產(chǎn)生的荷載；
3．構(gòu)造簡單、裝卸方便；并便于鋼筋的綁扎與安裝，和混凝土的澆筑及養(yǎng)護(hù)等工藝要求。
4．模板接縫應(yīng)嚴(yán)密，不得漏漿；本工程用全新的膠合板投入施工；計劃周轉(zhuǎn)四次后逐步淘汰破損大、變形大的板塊。盡量在符合設(shè)計的要求上，節(jié)省用料，降低成本。
校內(nèi)實習(xí)的最后階段，大學(xué)生活動中心開始進(jìn)行基礎(chǔ)的混凝土澆注工作。由于混凝土凝固時會放熱，所以我們一定要控制混凝土的放熱問題。
厚大體積混凝土結(jié)構(gòu)由于體積大，水泥水化熱聚集在內(nèi)部不宜散發(fā)，內(nèi)部溫度顯著升高，外表散熱快，形成較大的內(nèi)外部溫差，若溫差過大（超過25度）則混凝土表面產(chǎn)生裂縫。當(dāng)混凝土內(nèi)部逐漸散熱冷卻，產(chǎn)生收縮。由于受到基地或已硬化的混凝土的約書。不能自由收縮。而產(chǎn)生拉應(yīng)力，當(dāng)拉應(yīng)力超過混凝土抗拉強(qiáng)度時即產(chǎn)生裂縫。裂縫從基底向
上發(fā)展。早期預(yù)防溫度裂縫的預(yù)防方法有：優(yōu)先采用水化熱低的水泥，如礦渣硅酸鹽水泥。減少水泥用量，摻入適量的粉灰煤或在澆注時投入適量的毛石，放慢澆注速度和減少澆注厚度，采用人工降溫措施（拌制時用低溫水，養(yǎng)護(hù)時用循環(huán)水冷卻），澆注后應(yīng)及時覆蓋。
當(dāng)然，在澆注過程中，為防止混凝土凝固，澆注不均勻，應(yīng)控制混凝土的振搗。于是，有些工程會用到混凝土振搗器。使用時應(yīng)注意以下要求：
1．電源線必須是而十氣候型的橡皮護(hù)套銅芯軟電纜。
2．絕緣良好有可靠的接零或接地保護(hù)。
3．電源處漏電保護(hù)器必須靈敏可靠。
4．振搗器電纜不得在鋼筋網(wǎng)上拖來拖去，以防破損漏電，電纜長度不應(yīng)超過50m。
5．操作者應(yīng)穿膠底鞋、戴絕緣手套。
6．振搗器需維修保養(yǎng)時必須切斷電源。
混凝土攪拌采用集中攪拌的方式，現(xiàn)場設(shè)集中攪拌站，配置儀態(tài)500l 強(qiáng)制式攪拌機(jī)。一臺配料機(jī)自動計量上料，砂，石用一臺鏟車上料，水泥使用袋裝水泥，另設(shè)一臺350l自落式攪拌機(jī)用于零星攪拌。石子采用1-3cm碎石，砂用中砂，坍落度控制在14—16cm。
我注意到因為施工現(xiàn)場的垂直運輸設(shè)備只是一臺fol23b塔吊，用來垂直運輸混凝土，進(jìn)行澆注。因為效率低
下，存在窩工的現(xiàn)象。有些工人一直在等待混凝土運輸，才能及時進(jìn)行澆注工作。是否可以考慮臨時增加機(jī)動起重設(shè)備，提高澆注效率。
鋼結(jié)構(gòu)制造業(yè)車間實習(xí)報告結(jié)構(gòu)實習(xí)報告（2）| 返回目錄
****年**月**日我懷著激動的心情來到振漢機(jī)械裝備有限公司，成為這里一名實習(xí)生。
首先，*師傅帶領(lǐng)我做安全教育培訓(xùn)，之后安排我到車間下料組實習(xí)，在這里我學(xué)到了以前從來沒有接觸過的知識。下料工段有sk機(jī)，dlz機(jī)和直條切割機(jī)，他們都是切割鋼板用的設(shè)備，但用途不同。sk機(jī)主要是用來切割厚度大于16mm的鋼板和有形狀的鋼板；dlz機(jī)主要是用來切割厚度小于12mm的鋼板和有形狀的鋼板；直條切割機(jī)主要是用來切割鋼板厚度大于6mm直條形狀的鋼板。切割前調(diào)火是至關(guān)重要的一道工序，調(diào)火的好壞直接影響到下料的質(zhì)量，從而影響下道工序，最終影響整個工程的進(jìn)度，所以每一道工序都必須認(rèn)真仔細(xì)，盡最大努力避免不必要的錯誤。
在下料工段實習(xí)一個月后，安排我到鉚工組實習(xí)。在鉚工組我學(xué)會了讀圖紙和一些制作工藝，在師傅和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我對組對工藝也有了很深的認(rèn)識。組隊時要保證其偏差量和焊接的收縮量，組對間隙要保證在3mm之內(nèi)，調(diào)火要根據(jù)實際情況處理，在制作上要采取一些經(jīng)驗技巧。組對是產(chǎn)品質(zhì)量的重中之重，也是產(chǎn)品的靈魂。
在鉚工組實習(xí)兩個月后，我被安排到電焊組，在電焊組的半個月實習(xí)期間，我了解到電焊分為co2保護(hù)焊，埋弧焊，最值得一提的就是龍門焊，并了解了它們各自的用途。
最后領(lǐng)導(dǎo)安排我到技術(shù)部實習(xí)，技術(shù)部是與生產(chǎn)密不可分的部門，它是生產(chǎn)的開端，它負(fù)責(zé)把生產(chǎn)所需的材料，單件都清晰的提供給生產(chǎn)，工作時一定要認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，不允許出現(xiàn)任何的錯誤，否則會造成很嚴(yán)重的后果，乃至給公司帶來很大的經(jīng)濟(jì)損失。
不管我們身處任何崗位，任何部門，做工作都要堅持螺絲釘?shù)墓ぷ骶?-----找準(zhǔn)位置，鉆進(jìn)去，持久的擰在那里。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實習(xí)報告結(jié)構(gòu)實習(xí)報告（3）| 返回目錄
一、需求分析
1、程序所實現(xiàn)的功能；
2、程序的輸入，包含輸入的數(shù)據(jù)格式和說明；
3、程序的輸出，程序輸出的形式；
4、測試數(shù)據(jù)，如果程序輸入的數(shù)據(jù)量比較大，需要給出測試數(shù)據(jù)；
5、合作人及其分工
二、設(shè)計說明
1、主要的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計說明；
2、程序的主要流程圖；
3、程序的主要模塊，要求對主要流程圖中出現(xiàn)的模塊進(jìn)行說明
4、程序的主要函數(shù)及其偽代碼說明 ；
5、合作人設(shè)計分工
三、上機(jī)結(jié)果及體會
1、合作人編碼分工
2、實際完成的情況說明（完成的功能，支持的數(shù)據(jù)類型等）；
3、程序的性能分析，包括時空分析；
4、上機(jī)過程中出現(xiàn)的問題及其解決方案；
5、程序中可以改進(jìn)的地方說明；
6、程序中可以擴(kuò)
充的功能及設(shè)計實現(xiàn)假想；說明：
1、如果程序比較大，可以將設(shè)計說明分為概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計兩部分。概要設(shè)計主要負(fù)責(zé)程序的流程、模塊、抽象數(shù)據(jù)類型設(shè)計；詳細(xì)設(shè)計負(fù)責(zé)程序的數(shù)據(jù)類型定義和主要函數(shù)的說明。
2、設(shè)計說明中，不需要寫出代碼或者模塊的詳細(xì)代碼，只需要寫出主要函數(shù)的偽代碼說明。
土木工程實習(xí)報告--建筑施工和結(jié)構(gòu)實驗2024結(jié)構(gòu)實習(xí)報告（4）| 返回目錄
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我們看到的生產(chǎn)工藝都是不算先進(jìn)的，就像我們看錄像的支模方式在科技樓還沒有用上，而人家在八十年代初就已經(jīng)開始使用了，這可能是因為施工單位的物資匹備不足，但先進(jìn)的生產(chǎn)工藝確實可以提高施工進(jìn)度和生產(chǎn)質(zhì)量。
從建筑發(fā)展的趨勢來看，鋼結(jié)構(gòu)越來越受到人們的重視和肯定，研究鋼結(jié)構(gòu)的受力和增強(qiáng)鋼結(jié)構(gòu)的耐火性是一個亟待深入的課題。
當(dāng)然我們還是要立足于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)和實踐使我們對建筑的構(gòu)造有更深入的了解，并且不能忽視某些可能發(fā)生的隱患，以確保我們建造的高樓真正地能應(yīng)付各種緊急情況。
鋼結(jié)構(gòu)制造業(yè)車間生產(chǎn)實習(xí)報告
土木工程實習(xí)報告--建筑施工和結(jié)構(gòu)實驗
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工作報告結(jié)構(gòu)整齊篇二
述職報告工作說明（含述職報告結(jié)構(gòu)）
述職報告說明
所謂述職報告是指公司干部為接受考核，根據(jù)自己履行崗位職責(zé)情況，從各個方面進(jìn)行的自我回顧和評估，并向主管部門、人力資源部或所屬員工進(jìn)行陳述匯報的一種書面報告。
一、此次述職報告希望達(dá)到以下幾方面的作用： (一)通過述職報告的撰寫考察高管干部的理論水平、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。(二)通過開展公開述職報告會、述職公告等形式，述職者向公司員工進(jìn)行匯報，接受員工的審查和評議。(三)以述職的形式對述職者前一段的工作實踐內(nèi)容進(jìn)行回顧，總結(jié)以前工作經(jīng)驗，汲取失敗的教訓(xùn)，進(jìn)而強(qiáng)化述職者自身的責(zé)任意識。(四)通過述職者的工作概述，使上級領(lǐng)導(dǎo)對述職者的業(yè)務(wù)水平、組織管理才能及工作實績增加了解，以便在今后工作中更好地進(jìn)行監(jiān)督。(五)通過述職報告工作的開展，使上下級、同級各部門之間相互了解、增加認(rèn)識，以便在今后的工作中得到上級支持、同級部門的幫助以及本部門員工的積極配合，促進(jìn)工作有序開展。
二、述職報告注意說明事項： 1． 述職是擔(dān)任一定職務(wù)的人向特定對象陳述自己履行崗位責(zé)任的情況，所以述職的主體應(yīng)以第一人稱的口吻出現(xiàn)，針對自己的有關(guān)情況進(jìn)行自我述評。述職者需根據(jù)自身的崗位要求，從德、能、政、績、廉等諸多方面進(jìn)行全面的報告，如實地闡述全部
業(yè)績。此次述職考評人為各述職者直接上級。(一)此次述職時效性確定為年中述職（2011年1月1日至2011年6月30日），請各述職者按規(guī)定時間（2011年7月25日前）上交述職報告，人力資源部隨后會聯(lián)系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，安排口頭述職等相關(guān)工作。(二)此次述職形成的材料將作為述職者升遷、留任、降職、調(diào)任的重要憑據(jù)，納入個人檔案。(三)述職者的述職報告在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，需向所屬單店、部門全體員工進(jìn)行宣讀，以便接受全員的監(jiān)督和評議。(四)述職報告寫作時要仔細(xì)回顧和反思任職期間內(nèi)的崗位職責(zé)、預(yù)定目標(biāo)、工作情況、實際成績、所得經(jīng)驗、存在問題和今后努力的方向等，客觀務(wù)實地表述成績、說透問題、講清措施、點明方向。
三、述職報告的結(jié)構(gòu)安排 (一)標(biāo)題
統(tǒng)一按公文式單標(biāo)題格式，任職時間+職務(wù)+文種名稱，如《2011年度上半年xx部總監(jiān)述職報告》
(二)主考者
本次述職的收受人、審閱者和評價者為公司總經(jīng)理、營運副總、生產(chǎn)中心副總組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，可標(biāo)明“公司各位領(lǐng)導(dǎo)：”。(三)前言
只需用簡潔文字交代清楚述職人的現(xiàn)任職務(wù)、職責(zé)任務(wù)、任職時間、崗位責(zé)任、主管或分管工作、任期內(nèi)工作目標(biāo)等即可。(四)主體
通常有二種寫法：一種是橫式結(jié)構(gòu)，一種是縱式結(jié)構(gòu)。對于任期內(nèi)的述職是分管多項工作的述職者，由于其任職時間長，職責(zé)范圍較寬，宜采用橫式結(jié)構(gòu)，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作分幾個方面來陳述；而一般的年度述職、階段性述職可采用縱式結(jié)構(gòu)，按時間順序分幾個階段陳述，也可以把某項工作或任務(wù)按進(jìn)程分階段述說，然后得出綜合結(jié)論。但不管用什么方式陳述，都應(yīng)抓住重點。(五)結(jié)尾
這部分可以簡述自我評價，表明態(tài)度，對未來工作做出展望，也可針對過去工作的連貫性和現(xiàn)有的條件與環(huán)境，對未來的工作進(jìn)行初步的規(guī)劃，這也是對工作的一種高度負(fù)責(zé)。(六)落款
在正文右下角適當(dāng)位置需要署上述職人的姓名及日期，其格式如“述職人×××”，“××××年××月××日”。姓名前空一格，在述職人姓名下方要用公元紀(jì)年標(biāo)明撰寫述職報告的年月日。
（七）行文層次序數(shù)的寫法及排版參見公司行文標(biāo)準(zhǔn)。
四、述職報告流程 各述職人在約定述職日期前提交述職報告→直接上級審閱書面述職報告→約定述職日期召開述職工作會向直接上級進(jìn)行口頭述職→考評人填寫述職報告評估表→人力資源部匯整呈總經(jīng)理審閱→總經(jīng)理評估→（述職工作會）評價與建議的執(zhí)行→下一次述職 2011年度上半年高管述職報告評估表 部門： 姓名 ： 職務(wù)：
一、表現(xiàn)評估 （文字描述）
二、總經(jīng)理評估：
評估時間：2011年 月 日
被評估者簽閱： 評估時間：2011年 月
日篇2：述職報告 格式
述職報告
——××職務(wù)、姓名
標(biāo)準(zhǔn)的具體結(jié)構(gòu)：述職報告一定要按其要求的格
一、標(biāo)題。可簡單標(biāo)明“述職報告”，也可根據(jù)正文內(nèi)式進(jìn)行謀篇布局。具體寫作結(jié)構(gòu)如下： 容另行擬制，位于開頭部分上端居中位置。
二、稱呼。通常寫 “各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們”，要頂格寫，后面用冒號。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
三、正文。這是述職報告的主體部分，（一）除開頭需簡要寫明擔(dān)任現(xiàn)職、分管工作的內(nèi)容、崗位責(zé)任目標(biāo)及對自己工作的概括等外，也叫引言、基本情況。
主題認(rèn)識：讓聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。
（概括地交待：主要情況、時間、地點、背景、事件經(jīng)過等）、所分管工作的內(nèi)容、對工作職責(zé)的認(rèn)識、對自己分管工作的總體評價和勝任程度、我的職務(wù)是負(fù)責(zé)什么工作、任現(xiàn)職的時間、工作過程、完成任務(wù)的總體概括（履 行職責(zé)的基本情況）（成績、經(jīng)驗為主）（內(nèi)容概括?？梢詫⒖偨Y(jié)出來的規(guī)律性的認(rèn)識、主要的經(jīng)驗或教訓(xùn)、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。）、（一是述職基點，寫明任職自然情況和述職基調(diào)。如何時任何職、變動情況、背景；崗位職責(zé)、目標(biāo)及個人認(rèn)識；對個人工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。）等。年初以來，在xxxx的領(lǐng)導(dǎo)下，開展。。。工作，取得什么成效。最后常以“現(xiàn)將××年來的履行××職務(wù)的情況報告如下”過渡到下文。即開頭，或稱序言，中心內(nèi)容是個人主持工作的概況，即自己任職以來，主持做了一些什么工作：自己主持的部門的工作作風(fēng)、人們的精神面貌。這一層次的內(nèi)容，要寫得簡明扼要，為下一層次的闡述做個鋪墊。
（二）重點寫履行崗位職責(zé)的工作實績（緊緊圍繞履行職責(zé)情況，主要寫政績），這是報告的中心，要用足筆墨，可分條分項寫，也可用序碼。
首先寫指導(dǎo)思想，可從現(xiàn)實到未來的角度去闡述，為全文構(gòu)成組織提綱。
其次寫對工作規(guī)律的認(rèn)識，如對黨和國家的方針政策 及上級的指示，自己如何認(rèn)識、宣傳、貫徹的，效果怎樣，自己為本部門工作的開展，有哪些創(chuàng)造性見解和主張，又是怎樣組織力量促其實現(xiàn)的。
接下來寫成績和缺點，實事求是，用典型事例加以說明。寫成績時，不可忽視自己做了哪些調(diào)查研究工作，對有關(guān)問題是怎樣處理的；哪些工作開展得順利，哪些工作開展得困難，原因是什么；順境和逆境中，自己又是怎樣做的；自己主持的部門工作是否得到健康發(fā)展，公共關(guān)系處理得是否科學(xué)等。
1、履行職責(zé)情況（指對工作而言）。主要匯報完成的主要工作、取得的成績及榮譽(yù)。分管哪些工作、履行職責(zé)的基本思路、主抓和參與的大項工作及成效、在單位建設(shè)和完成重大任務(wù)中所起的作用【（一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景（要說出工作量大，前人所做的工作大在哪里；房清工作為什么沒有人想干，又難干在哪里）；崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個人認(rèn)識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。】
認(rèn)識：（陳述自己某一階段工作情況，進(jìn)行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來實踐的履行職務(wù)情況的口頭報 告。如果不能把感性的事實上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來行動的向?qū)?。述職報告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使未來的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所提高。
所謂創(chuàng)新：就是將原有知識方法進(jìn)行重組。任何一項工作都不可能是憑空而來，總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性，就是要繼承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以創(chuàng)新，工作才會有進(jìn)步，完全拋離過去的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個方面。
1、學(xué)習(xí)情況。主要匯報學(xué)理論、學(xué)軍事、學(xué)科技，以及參與調(diào)查研究、撰寫研討文章等情況。一是圍繞學(xué)習(xí)理論武裝頭腦指導(dǎo)實踐，學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論，樹立正確政績觀，進(jìn)入工作指導(dǎo)情況；二是圍繞本職崗位需求和提高組織指揮能力，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代軍事理論、高科技知識、外軍知識、新裝備常識情況；三是圍繞拓展知識面，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代管理學(xué)、心理學(xué)、人文科學(xué)等情況。
2、政治思想。
（主要寫政治學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、工作姿態(tài)、工作責(zé)任心，敬業(yè)精神等方面的情況。）
3、廉潔自律情況。主要匯報人品、官德和黨性修養(yǎng)，以及厲行節(jié)約、潔身自好等方面的情況。一是廉潔情況，主要是在干部使用、經(jīng)費開支、工程建設(shè)等敏感事務(wù)方面遵守廉潔從政規(guī)定如何；二是遵章守紀(jì)情況，主要是堅持依法辦事、遵守條令條例、規(guī)章制度如何；三是生活圈、交往圈和娛樂圈情況。
4、工作實績。
（主要寫實績、體會或教訓(xùn)、問題、經(jīng)驗。要寫清任職以來所做的主要工作及成果；工作中存在的主要問題及表現(xiàn)；對自己工作規(guī)律性認(rèn)識。（分清在成績的取得上是起主導(dǎo)作用，）還是配合作用？每個干部所處的地位以及主要主管領(lǐng)導(dǎo)對其工作的影響等因素，都要反映出個性來。這樣寫才會有特色、有出個性。）
（緊緊圍繞“自己”的工作作文章。應(yīng)該突出在集體或下屬取得的成績中自己出了哪些主意，做了哪些組織和協(xié)調(diào)工作，進(jìn)行了哪些宏觀和微觀的指導(dǎo)，幫助他們制訂了哪些規(guī)章制度和制約措施，并對他們進(jìn)行了哪些有效的監(jiān)督等等。這樣才會突出德能勤績、展示領(lǐng)導(dǎo)才華和風(fēng)貌。）篇3：結(jié)構(gòu)設(shè)計個人述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
日月如梭，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又到了新的一年。我于xx年xx月有幸成為xx建筑設(shè)計院的一員，從事結(jié)構(gòu)設(shè)計工作。這一年多來，在xx院長的正確領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，在xx主任的引導(dǎo)和支持下，以及在各專業(yè)同事的配合下，按照本院的工作思路、目標(biāo)、任務(wù)，立足本職、積極工作、一絲不茍、規(guī)范設(shè)計、精益求精，基本完成了自己所負(fù)責(zé)的各項工作。在辭舊迎新之際，就我在本院所從事的結(jié)構(gòu)設(shè)計工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以下述職： 立足規(guī)范，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)概念設(shè)計是我的工作理念。在本院一年多的工作中，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，細(xì)心研讀規(guī)范、虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法；干中學(xué)，學(xué)中干，從中掌握方法積累經(jīng)驗。
回首工作以來所做過的各個工程項目，從xxx項目到xxx項目、從xxx項目到xxx項目，在這個過程中我開始接觸了鋼結(jié)構(gòu)，從著手設(shè)計到最終出圖，最后圖審?fù)ㄟ^，使得自己在鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計方面的結(jié)構(gòu)概念基本清晰；再者就是xxx項目以及xxx項目等其他工程項目。在以上工程中涉及框架結(jié)構(gòu)、框架異形柱結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等；基礎(chǔ)類型有柱下混凝土獨立基礎(chǔ)、柱下混凝土條形基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)、平板式筏板基礎(chǔ)等。追問自我，并結(jié)合實際的工程項目，反復(fù)總結(jié)工作經(jīng)驗教訓(xùn)；不由讓我想起了國學(xué)大師王國維先生的“人生三大境界”，現(xiàn)就“三大境界”結(jié)合自身所從事的結(jié)構(gòu)設(shè)計工作談?wù)勎业母惺埽?/p>
一、昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路
“干一項工程，交一幫朋友，樹一座豐碑”是我的最終目標(biāo)，想達(dá)到這個目標(biāo)首先要干一項工程，并且要把這個工程做好，做到結(jié)構(gòu)概念清晰，安全經(jīng)濟(jì)；這樣才能交一幫真正的朋友，進(jìn)而樹一座豐碑?；叵肫鸸ぷ髦酰O(shè)計的xxx項目，也就是我的第一個工程項目；從確定方案到著手設(shè)計，然后最終出圖，使我深刻的認(rèn)識到要把一項工程做好是多么的不容易。剛剛開始工作，結(jié)構(gòu)概念不清晰，而且設(shè)計經(jīng)驗不足，丟三落四，造成圖紙質(zhì)量不高；幸虧xx院長及時糾正錯誤，并給我講解結(jié)構(gòu)的受力特點，使得我對xxx項目有了正確的理解。就現(xiàn)在看來，做xxx項目對結(jié)構(gòu)概念的要求較高，結(jié)構(gòu)設(shè)計時應(yīng)慎之又慎；在圖紙審核時多和院長以及總工交流，談?wù)勛约簩δ骋粏栴}的處理辦法，聽聽前輩的看法，這樣才能有所進(jìn)步！
通過這個項目，我的心開始慢慢靜下來。畢業(yè)之初的那種居高臨下、什么工程都想去嘗試、什么事情都想的簡單的心態(tài)已不復(fù)存在；人變的踏實了，對建筑結(jié)構(gòu)的理解處于一種懸思的狀態(tài)。但做設(shè)計欲成大事業(yè)者，必須要有執(zhí)著的追求，登高望遠(yuǎn)，瞰察路徑，明確目標(biāo)與方向。
二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
“只看不做，只想不做，設(shè)計水平不會有顯著提高；要著手設(shè)計實際的工程項目，理清結(jié)構(gòu)基本概念，反復(fù)思考，才能提高自己的設(shè)計水平和工作能力”xx院長如是說。對于xx院長的教導(dǎo)，我謹(jǐn)記于心。
在過去的一年里，我認(rèn)真對待每一個項目；根據(jù)已有的建筑圖紙，先從大體上把握結(jié)構(gòu)的受力特點，確定結(jié)構(gòu)設(shè)計方案，理清設(shè)計思路；從設(shè)計到出圖再到圖審的過程中，各個擊破，步步為營。做到自己圖紙上的內(nèi)容，自己要知道為什么這樣做、結(jié)構(gòu)概念是否正確、是否在規(guī)范允許范圍內(nèi)。慢慢的使我養(yǎng)成了一種上班規(guī)范設(shè)計，下班反復(fù)思考的習(xí)慣。比如在xxx項目時，其中有個柱角大樣（鋼架柱與砼柱連接大樣），在下班后回想自己的設(shè)計內(nèi)容時，總感覺這個柱角大樣有點問題；于是查《鋼規(guī)》關(guān)于柱角連接的相關(guān)要求，才知道“柱角在地面以下的部分應(yīng)采用強(qiáng)度等級較低的混凝土包裹（保護(hù)層厚度不應(yīng)小于50mm），并應(yīng)使包裹的混凝土······高出地面不小于100mm（《鋼規(guī)》8.9.3）”，并且屬于強(qiáng)制性條文；然后對照規(guī)范，更改大樣；再比如設(shè)計xxx項目時，關(guān)于挑梁的問題等等。相信這種反復(fù)思考、認(rèn)真揣摩的工作方法，對結(jié)構(gòu)概念的理解和設(shè)計水平的提高是有很大幫助的。
這注定是一個苦索的過程，也是作為一名工程師必須經(jīng)歷的過程。這個過程是痛苦的、殘酷的，也將有許多工程師在此過程中被淘汰；正所謂“浪花淘金英雄”，只有刻苦鉆研、迎難而上才能得到真正的洗禮，設(shè)計技術(shù)才能得到升華！
三、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 這是一個頓悟的階段、是一個創(chuàng)新的階段，是許多工程師所夢想的境界！
根據(jù)掌握的概念設(shè)計能力，研究和分析復(fù)雜的現(xiàn)有結(jié)構(gòu)尚容易，創(chuàng)造出開拓性的結(jié)構(gòu)、設(shè)計出偉大的作品就很難了，國內(nèi)這一境界的大師寥寥，國外進(jìn)入這一境界的大師有fazlur khan、施萊西、林同炎等等，這些人都是某一些領(lǐng)域的領(lǐng)袖和靈魂人物，比如khan在高層領(lǐng)域，施萊西在輕結(jié)構(gòu)領(lǐng)域，林同炎在橋梁和預(yù)應(yīng)力領(lǐng)域。
四、總結(jié)
捫心自問，通過一年多來的工作和學(xué)習(xí)，我處于哪個階段，我以后想要達(dá)到哪個階段；結(jié)合自身實際情況，覺得自己剛剛進(jìn)入第二階段。這是一個漫長的階段，我要在這個階段學(xué)習(xí)、工作十幾年甚至幾十年才有可能達(dá)到所謂的頓悟境界！
回首這一路走來的艱辛過程，在此感謝本院xx院長的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，本院xx主任的指引和幫助。我會拼搏奮斗、一如既往，爭取為公司做出更多更大的貢獻(xiàn)！
述職人：xx 2024年2月于xx篇4：述職報告的寫作結(jié)構(gòu)
述職報告的寫作結(jié)構(gòu)
述職報告可分為標(biāo)題、正文、落款、時間幾部分。
1、標(biāo)題 有兩種形式：
第一種，直接有“述職報告”作標(biāo)題，較多見。
第二種，根據(jù)述職報告的主要內(nèi)容提煉出一句能概括其中心內(nèi)容的話來作標(biāo)題，而述職報告只作副題，如“忠于職守，盡力而為——我的述職報告”。
2、正文 正文包括四部分： 1）開頭，即導(dǎo)言部分。這部分主要寫自己何時至何時在何單位任何職務(wù)，分管哪一方面（或負(fù)責(zé)全面）工作，任職期間在自已的工作范圍內(nèi)做了哪些工作，做到了什么程度，取得了哪些主要成績。
這一部分要寫的集中概括，簡潔明了。2）任職以來的主要政績。這是述職報告的核心部分之一。要緊緊圍繞自已所分工負(fù)責(zé)的工作來寫。
黨內(nèi)一把手，就要寫自己對黨的路線、方針、政策的態(tài)度，帶領(lǐng)全體教職員工執(zhí)行情況，做深入細(xì)致的思想政治工作、開展批評與自我批評、團(tuán)結(jié)一班人工作的情況；為政是否清廉，是否聯(lián)系群眾，為群眾辦了哪些實事，解決了哪些實際問題等方面的情況。
行政一把手，除了寫清自已對黨的路線、方針、政策的執(zhí)行情況外，還要寫任職以來所分工負(fù)責(zé)的工作情況，學(xué)院面貌在原基礎(chǔ)上有無改觀；作風(fēng)是否民主、是否聯(lián)系群體，是否廉潔，為教職工解決了哪些實際問題與具體困難。黨內(nèi)副職，主要寫協(xié)助書記做思想工作、進(jìn)行思想教育和所分工負(fù)責(zé)的工作情況及任職內(nèi)的廉潔狀況等。
行政副職，寫如何支持行政主管工作的，如何做好自己分管的工作，如抓教學(xué)、科研，堅持執(zhí)行各項規(guī)章制度，資金的管理與使用、做學(xué)生工作、安全保衛(wèi)工作等情況。
負(fù)責(zé)紀(jì)檢和監(jiān)察工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，寫執(zhí)行黨的路線、維護(hù)黨的紀(jì)律、查處各種違紀(jì)案件，保持黨組織的純潔、清除黨內(nèi)各種腐敗現(xiàn)象、保持黨的清廉作風(fēng)等方面的情況。
負(fù)責(zé)工會工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，寫工會是如何協(xié)助黨組織對教職員工進(jìn)行政治思想教育、發(fā)揮其先鋒模范作用、發(fā)揮工會的橋梁作用，維護(hù)教職員工的權(quán)利、關(guān)心教職員工的生活福利等方面的情況。
在寫政績時，還要簡要說明取得這些成績的原因。3）任職期間出現(xiàn)的失誤和存在的主要問題。這一部分主要寫在執(zhí)行黨的政策上的失誤，教學(xué)、科研管理上的失誤，經(jīng)濟(jì)工作決策上的失誤，處理其他問題上的失誤和發(fā)揚民主、聯(lián)系群眾、廉政建設(shè)等方面存在的問題。4）結(jié)尾。這一部分主要表述干部的態(tài)度，歡迎大家對自己的述職報告評議。要寫的簡潔真誠。
3、落款、時間 在結(jié)尾的右下方寫明述職人的姓名，即“述職人：×××”?！聊辍猎隆寥?。篇5：述職報告與工作總結(jié)的區(qū)別
述職報告與工作總結(jié)的區(qū)別
什么是述職報告
述職報告是指各級各類機(jī)關(guān)工作人員，主要是領(lǐng)導(dǎo)干部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成績、缺點問題、設(shè)想，進(jìn)行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。
述職報告怎么寫
述職報告是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進(jìn)行個人年度總結(jié)的一種形式。一般是針對個人一年的崗位職責(zé)執(zhí)行情況、個人指標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)性答復(fù)。述職報告的寫作方式一般為2種： 一是四大段式，即做法+成績+不足+改進(jìn)。
二是逐條答復(fù)式。每條職責(zé)需逐個回答：做法+效果+問題+改進(jìn)。采取哪種方式根據(jù)人力資源部門或上級的要求進(jìn)行。
寫好述職報告要把握五個要點：
一、寫出信心。
不管你的工作情況如何，寫述職報告時一定要寫出你的信心。干好了，總結(jié)經(jīng)驗;干得不好，找出問題，分析原因，制定切實可行的對策，樹立來年能做好此項工作的信心。一般領(lǐng)導(dǎo)都是向前看的。你干得不好，交了學(xué)費，知道了不足，來年會改進(jìn)。若換了新人，沒準(zhǔn)還要交更多的學(xué)費。
這里關(guān)鍵是看你的態(tài)度和信心。今年沒干好，你對自己都沒信心，灰頭喪氣，別人怎能會對你有信心? 不怕有缺點，就怕沒自信。
二、寫出成績。
可不是“成績不說沒不了，問題不著不得了”，成績不說也不得了，現(xiàn)在都實行層次管理，況且人力資源部門對你不會有太多了解，成績一定要寫足，這也是培養(yǎng)自信心的 好辦法。寫成績時切忌兩大“戒”，一戒“吹”。讓人感覺你有一點在吹，不實事求是，對你的好印象立即減少50%，搞不好會歸入“另類”。二戒“傲”。只談個
人的努力，大談自己的本領(lǐng)，不講領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，不講客觀上遇到好的機(jī)遇，自信心過強(qiáng)，叫自大了。這樣也會進(jìn)入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類。
三、寫出特點。 一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢與特點，即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn)。不論是寫文章，還是在做事時就要發(fā)揮自己的獨特優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)時間的特殊規(guī)律，采取與眾不同的做 法作出成績來。
述職報告90%都是千篇1律，像“催眠曲”，讓聽的人昏昏欲睡。你講得與眾不同，讓評委們精神一振，就會記住你的。
四、寫出不足。
不足之處一要找準(zhǔn)，二要分析透徹，三要有切實可行的改進(jìn)措施。不足即是給別人聽的，讓他們看到你的實事求是的客觀分析，監(jiān)督你不斷改進(jìn);更是給自己說的，不斷改 進(jìn)、完善自己，在市場競爭中才會立于不敗之地。
五、寫出方向。
要通過述職報告，給自己定一個來年的前進(jìn)方向，建立“一年前進(jìn)一大步”的信心;給別人一個振奮，看到一個自信的、充滿活力的你在前進(jìn)!不要把述職報告當(dāng)成是“年終過關(guān)”，而要把它當(dāng)成是展示自己才華的“最佳時機(jī)”!抓住人生的每一個機(jī)遇，你會比別人進(jìn)步得更快!什么是工作總結(jié)
工作總結(jié)(job summary/work summary)，就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其間有一條規(guī)律：計劃——實踐——總結(jié)——再計劃——再實踐——再總結(jié)。工作總結(jié)怎么寫
總結(jié)的標(biāo)題
總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：“單位名稱”+“時限”+“總結(jié)內(nèi)容”+“文稱”。如標(biāo)題下文或末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點，常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題;副題采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等?？偨Y(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實踐與總結(jié)》、《加強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
總結(jié)的正文
和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。1.開頭
總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短 總結(jié)文本的一段文字就行了。2.主體
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。2.1 主體常見結(jié)構(gòu)
工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就(轉(zhuǎn)載于:述職報告結(jié)構(gòu))是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間 劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn)，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù)，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層次。
小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題，重心突出，條理清楚。
序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“
一、二、三??”的序號排列，層次一目了然。 2.2 主體常見內(nèi)容(1)工作回顧。要詳細(xì)地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細(xì)、具體，對取得的成效要表達(dá)得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓(xùn)，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。(2)經(jīng)驗教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。
結(jié)尾
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過了，就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題?？偨Y(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
述職報告與工作總結(jié)的區(qū)別
一、概念不同
概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和個人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機(jī)關(guān)和職工群眾，如實陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書?！睹献?。梁惠王上》說：“諸侯朝天子曰述職，述職者，述所職也。無非事者。”可見，所謂述職是陳述職守，報告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事。而個人總結(jié)則是個人對做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識一種事務(wù)文書。
二、目的不同 述職報告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個人工作總結(jié)則是總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識，借以指導(dǎo)今后的工作，同時，也有利助于針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。
三、回答的問題不同
兩者在具體寫作中，文中具體要回答的問題也有所不同。個人工作總結(jié)是對一項或一段時間里工作給予的歸納，主要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有哪些打算等問題。而述職報告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的，稱職與否等問題。即要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。