學(xué)然后知不足，教然后知困的成語故事

拼音xué rán hòu zhī bù zú，jiāo rán hòu zhī kùn

基本解釋困：貧乏。學(xué)習(xí)之后，才知道自己的缺點；教學(xué)以后，才知道自己的知識貧乏。

出處西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。”

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更多成語出處和典故

成語	歷史出處
默默無聞	明李楨《剪燈余話》：“而使之昧昧無聞，安得不飲恨于九泉，抱痛于百世哉？”
全科人兒
前因后果	梁蕭子顯《南齊書高逸傳論》：“史臣曰：‘今樹以前因，報以后果，業(yè)行交酬，連瑣相襲。’”
滿腹經(jīng)綸	明馮惟敏《海浮山堂詞稿商調(diào)集賢賓題春園浪里束煞》：“論英雄何必老林泉？滿腹經(jīng)綸須大展，休負了蒼生之愿。”
長江后浪推前浪	元王子一《誤入桃源》第二折：“水呵抵多少長江后浪推前浪，花呵早則一片西飛一片東，歲月匆匆。
前瞻后顧	清·梁章鉅《歸田瑣記·七十致仕》：“死期將至，尚留金紫之班，而必至日暮途遠，夜行不休，前瞻后顧，無所棲歸，不亦太可憐乎！”
誅求無度	《舊唐書·于頔傳》：“擅興全師，僭為正樂，侵辱中使，擅止制囚，殺戮不辜，誅求無度，臣故定謚為厲。”
安安靜靜	清吳璿《飛龍全傳》第45回：“只見匡胤睡在床上，安安靜靜，那頂門內(nèi)透出一條赤色真龍。”
人心歸向	《晉書·熊遠傳》：“人心所歸，惟道與義。”
兵無常勢	先秦孫武《孫子虛實》：“夫兵形象水，水之形，避高而趨下；兵之形，避實而擊虛。水因地而制流，兵因敵而制勝。故兵無常勢，水無常形；能因敵變化而取勝者，謂之神。”